Sáng ngày 10/1/2010, cùng với Tiến Sỹ Tâm Lý Huỳnh Văn Sơn, giảng viên Nguyễn Hoàng Khắc Hiếu và giảng viên Bùi Hồng Quân, chúng tôi đến với làng thiếu niên Thủ Đức. Đến tham dự chương trình còn có các phóng viên của các báo như: Tuổi trẻ online, Pháp Luật, Người Lao động, VN24, Khoa Học Đời Sống, Phụ Nữ Online…
Hiện nay trong làng thiếu niên Thủ Đức đang
nuôi dạy hơn 200 trẻ em có hoàn cảnh cơ nhỡ với đầy đủ các độ tuổi từ trẻ sơ
sinh đến các em tuổi thanh thiếu niên. Đối tượng mà chúng tôi định hướng trong
lần đến thăm làng lần này là những em đang trong độ tuổi thiếu niên. Đây là độ
tuổi mà các em đang trải qua những thay đổi từ trong cả suy nghĩ và tính cách,
các em đang dần hình thành nhân các trước khi chuẩn bị cho cuộc sống ngoài xã hội.
Theo chuyên môn, đây là những đối tượng cần Kỹ Năng Sống nhất và cần được huấn
luyện kịp thời.
Môn học đầu tiên mà tiến sỹ Huỳnh Văn Sơn
mang đến là “Kỹ Năng nhận thức và đánh giá bản thân”. Các em lần lượt viết ước
mơ của mình ra giấy, có em rất phân vân không biết mình ước mơ gì, có em thì ước
mơ thật là giản dị “Em ước sao em cũng được sống bên ba mẹ em như mọi người”, “Em
ước sau này em có được một gia đình thật là hạnh phúc”, lại có những ước mơ thật
là thú vị như “ Em ước sao các mẹ trong làng luôn vui khỏe”, “ Em ước sau này
em trở thành một ca sỹ “….
"Mỗi người đều có những ước mơ, dù đó là ước mơ
giản dị nhất. Xác định ước mơ của mình cũng là một cách nhận thức về bản thân,
không tự đánh giá mình quá cao hoặc quá thấp", tiến sỹ Huỳnh Văn Sơn nhẹ
nhàng giải thích.
Những bài tập, những câu hỏi cả Tiến Sỹ
Huỳnh Văn Sơn dần xóa đi cái e dè ban đầu của các em. Các em bắt
đầu cởi mở hơn trong việc trả lời các câu hỏi mà tiến sỹ đặt ra.
Tiến sỹ Huỳnh Văn Sơn gợi mở : “Quan
trọng không phải ở chỗ xuất phát điểm của các em, quan trọng là cách các em kết
thúc nó như thế nào”.
Với nội dung kỹ năng xây dựng mục tiêu cuộc đời, các
bạn trẻ được chia theo các nhóm: 10-14 tuổi, 15-18 tuổi, 18 tuổi trở lên.
Không khí tại mỗi phòng huấn luyện cũng khác nhau.
Phòng học
của các bạn 10-14 tuổi rôm rả tiếng tranh nhau trả lời của các em. Vẽ hình một
con thuyền giữa những làn sóng, thạc sĩ Bùi Hồng Quân - học viên cao học ngành
tâm lý học ĐH Sư phạm TP.HCM - diễn giải: "Một con thuyền không người lái,
lại ở giữa biển động thì thuyền sẽ về đâu?". Các bạn nhỏ tranh nhau nói:
"Thưa thầy, sóng gió đưa nó đi đâu thì nó sẽ đến đó". Thầy
nói: "Người sống mà không có mục tiêu thì cũng giống như hoàn cảnh
con thuyền ấy. Vì vậy các em hãy cố gắng học tập, làm việc chăm chỉ để có
thể thực hiện những mục tiêu của mình".
Còn trong
phòng học của các bạn 15-18 tuổi, thầy Nguyễn Hoàng Khắc Hiếu - giảng viên
khoa tâm lý ĐH Sư phạm TP.HCM - kể các bạn nghe câu chuyện về con lạc đà
thắc mắc với mẹ về cấu tạo cơ thể của mình. Khi hiểu ra cái bướu trên lưng,
chân dài, lông mi rậm là để thích nghi với sa mạc, lạc đà con liền thắc mắc vậy
nó ở trong sở thú để làm gì?
Câu chuyện
thu hút sự chú ý đặc biệt của bạn trẻ và thông điệp rút ra cũng giản dị nhưng
sâu sắc: "Hãy biết tận dụng những ưu thế để vượt qua hoàn cảnh khó khăn,
hãy cố gắng phát huy thế mạnh của mình và hãy biết tìm ra môi trường thích
hợp với mình như lạc đà cần tìm được sa mạc".
Chương trình dự kiến được công ty
Ý Tưởng Việt tổ chức thường niên với mong muốn các em được trang bị đầy đủ về
kỹ năng sống trong hành trang bước vào đời của mình. Công ty Ý Tưởng Việt cũng
hy vọng mô hình này sẽ được nhân rộng ra để ngày càng nhiều trẻ em có hoàn cảnh
cơ nhỡ được tiếp cận gần hơn với kỹ năng sống để các em bớt bỡ ngỡ khi bước vào
đời.
